実は、7月から子供向けのアトリエ教室で講師を始めました。

3歳から小学生くらいまでの子供たちと一緒に、絵を描いたり、素材に触れたり、いろいろなものを作ったりしています。

もともと私は美術大学で染織を学び、長くテキスタイルデザイナーとして仕事をしてきたので、こうして子供たちと一緒にものを作る時間は、とても新鮮です。

そして何より……

子供たちの発想って、本当に自由！

毎回驚かされています。

授業を考えるときには、

「これをやったら面白そう」

「この素材を使ったら、こんな作品になるかな？」

と、いろいろ想像しながら準備をします。

実際に自分でもサンプルを作ってみる。

これが結構大変です。

材料を用意して、試してみて、時間を計ってみて。

「ここは難しすぎるかな」

「もう少し自由にしたほうがいいかな」

「これだと簡単すぎるかな」

などと考えていると、あっという間に時間が過ぎていきます。

でも、これがまた楽しい。

気がつくと夢中になってサンプルを作っています。

考えてみると、子供アトリエの準備は、TAKARABAKO88の商品開発と少し似ています。

頭の中では、

「これは絶対に面白い！」

と思っていたアイデアが、実際にやってみると、

「あれ？思ったほど面白くない……」

ということがあります。

逆に、

「これはちょっと地味かな」

と思っていたものが、子供たちには大人気だったりする。

「え？そこが気に入ったの？」

と、こちらがびっくりすることもあります。

こちらが用意した「正解」なんて、あっという間に飛び越えていってしまう。

それが、とても面白いのです。

大人になると、

「こうしたほうがきれい」

「これはこう使うもの」

「この形にしたほうが完成度が高い」

と、知らないうちに答えを決めてしまいます。

でも、子供たちは違う。

思いもよらない色を組み合わせたり、素材を全然違う使い方をしたり。

「なるほど、そういう見方があるのか！」

と、私のほうが教えてもらうこともたくさんあります。

自由に作るって、こういうことなんだな、と改めて感じています。

子供アトリエの講師を始めて、まだ数か月。

指導内容を考えたり、サンプルを作ったりするのはなかなか大変ですが、それ以上に、自分自身が刺激をもらっています。

子供たちの自由な発想を見ていると、

「もっと自由に考えていいんだな」

と思える。

これは、きっとTAKARABAKO88のものづくりにもつながっていく気がします。

商品開発も、アトリエの授業も、実際にやってみないと分からない。

失敗したり、予定通りにいかなかったり。

でも、そこから思いがけないものが生まれることもある。

ものづくりって、やっぱり面白いです。

子供たちからもらったたくさんの刺激を力に変えて、これからもTAKARABAKO88の創作を続けていきたいと思います。

さて、次のアトリエでは何をしようかな。

子供たちの「えっ、そうなるの！？」に出会えるのを、今から楽しみにしています。